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由于高等教育快速发展的需要，近年来相当一批国家级或省级重点中专卫校升格为医学高职高专学校，这些学校在由中专教育转向高职教育的“转型期”不可避免地存在教师对高职教育不够熟悉，在教育观念、教学工作模式上仍习惯于中专教学管理模式；在教学内容上，轻实践，重理论；在教学方法上仍按“灌输式”，不重视启发和信息反馈，学生缺少实际解决问题和分析问题的能力。这些问题严重影响了高职高专对高等技术应用型专门人才的培养。因此，转变教育思想观念成为提高教学质量、实现高职培养目标的关键之一。下面，笔者结合解剖学的教学谈谈如何转变教育