吹尽狂沙始到金——描写与写作分层教学

来源 :语文教学通讯·D刊(学术刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:edison_young
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从某种意义上说,描写是写作的基石。描写可以让读者获得具体、鲜明的形象,获得较为深刻的印象。有关描写的教学方法很多,试从分析自身的描写教学入手,学习并运用"量表"形式,就写作分层教学中的实践和感悟展开论述。
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