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大学英语分级教学在大学英语教育中有着重要的作用。在新时期下,大学英语分级教学因其局限性制约着大学英语的教学效果。本文从优化课程设置、更新教学方法和手段、丰富教学效果评价手段和提升师资团队建设等方面对大学英语分级教学进行思考并且研究实施策略。
大学英语分级教学思考及教学实施策略的研究
【摘 要】
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大学英语分级教学在大学英语教育中有着重要的作用。在新时期下,大学英语分级教学因其局限性制约着大学英语的教学效果。本文从优化课程设置、更新教学方法和手段、丰富教学
【机 构】
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贵阳中医学院外语教学部
【出 处】
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大学英语教学与研究
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2017年贵州省教育厅《省教育厅关于公布2017年一流大学（一期）重点建设项目立项名单的通知》（黔教高发（2017）158号）“课程重点建设（含培育）项目立项名单”第57号《大学英语》阶段性成果
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