【摘 要】
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目的评价急性脑梗死(ACI)发病后6 h尿激酶溶栓与降纤酶治疗的临床疗效.方法将96例ACI患者随机分成3组,尿激酶组、降纤酶组、对照组各32例.尿激酶组予尿激酶(UK)100～150万U溶于
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目的评价急性脑梗死(ACI)发病后6 h尿激酶溶栓与降纤酶治疗的临床疗效.方法将96例ACI患者随机分成3组,尿激酶组、降纤酶组、对照组各32例.尿激酶组予尿激酶(UK)100～150万U溶于0.9%氯化钠溶液150 ml 30 min静滴.降纤酶组予降纤酶10 U加入0.9%氯化钠溶液150 ml静滴,对照组采取常规方案治疗.评价治疗前和治疗后2 h、1 d、7 d、14 d的神经功能缺损评分及3个月、6个月随访Barthel指数评分,并比较其安全性.结果治疗后2 h、1 d、7 d、14 d时神经功能
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俗话说，万丈高楼平地起，想要好的发展，就要有扎实的基础。语文的学习不仅仅是为了应付考试，语文也是学好其它科目的基础，语文学习的好与坏直接可以对其他科目的学习造成直接影响。