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在农村的文言文教学中,虽然老师和学生在教与学中都花了很多功夫,但初中生的文言文学习现状依然不尽如人意。学生 能背诵课文却不理解其意思;用现代汉语翻译文言句子,对一些特殊句式难以准确到位 。学生能大致知道一些常见实词虚词的义项,在课外文言文阅读的具体语境中却不知做何解释;能大致理解文言文内容却难以准确把握作者要表达的主旨,有些基础差的甚至连基本意思都理解不了。