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随着新课程的不断推进,英语课堂教学也发生了较大的变化,教师不仅仅要培养学生掌握英语知识的能力,也要提升学生的听说读写能力,不断提升学生的英语运用能力,促进学生的进步与全面发展。然而,由于受到教师的教学理念落后、教学模式单一等多种因素的限制,形成学生听说读写能力较差的现状,所以英语教师需要思考如何在英语课堂中培养学生听说读写能力,进而获得较好的教学成效。