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数感是人们对数的感觉，简单地说就是一种直觉。就像美术有“美感”，音乐有“乐感”，语文、英语有“语感”一样。数感对于小学生来说。是基本的数学素养。数感不是通过传授而能得到培养的，也不是靠一堂课、一个单元的训练就能培养起来的。数感的形成是一个渐进的、沉淀的、积累的、潜移默化的过程，是学生通过主动实践和感知后逐步形成的。教学中，最重要的是要让学生自己去理解、感知、发现，很多生活中的问题需要用数学的方式方法去思考、用数学的思想方法去解决。因而，学习用数来概括表示自己对事物的理解，能将一些现象与数量建立起联系，这是