卫生监督量化分级管理在学校卫生监督中的应用效果初探

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目的:分析研究在学校卫生监督中应用卫生监督量化分级管理的效果.方法:随机抽调我市45所学校展开本次调查研究,其中包括8所幼儿园、12所小学、15所中学和10所职中,以2018年4月至5月为调查基期,作为实施卫生监督量化分级管理前的基期数据,以2020年10月至11月为调查现期,比较实施卫生监督量化分级管理前后评分情况.结果:卫生监督量化分级管理实施后,45所学校评级为A级的学校数量明显增多,占比达66.7%明显高于实施前的42.2%,P<0.05;评级为B级和C级的学校数量明显减少,与实施前数据比较差异显著,P<0.05.卫生监督量化分级管理实施后,45所学校教室环境卫生情况和直饮水卫生情况均明显优于实施之前,差异显著,P<0.05.结论:在学校卫生监督中实施量化分级管理有助于提高学校卫生等级,促进学校各方面卫生工作全面提升,具有较好的应用效果.
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