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在学生完成了必修教材实验和拓展性实验后,教师要引导学生对实验的过程和结果进行反思,对实验中的问题、设计、步骤、材料、数据进行收集和处理,对实验现象和结论进行评价。评价可以让实验逐步走向深入,让实验更加理性,培养学生的学科素养。
生物实验评价的要素分析
【摘 要】
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在学生完成了必修教材实验和拓展性实验后,教师要引导学生对实验的过程和结果进行反思,对实验中的问题、设计、步骤、材料、数据进行收集和处理,对实验现象和结论进行评价。
【机 构】
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眉山第一中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2021年12期
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