【摘 要】
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初中阶段是人生观和审美观形成的重要时期,适时对他们进行社会美的教育,帮助他们树立正确的人生观、审美观,是十分重要的。教师在教学活动中应充分了解学生现有的审美能力发
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初中阶段是人生观和审美观形成的重要时期,适时对他们进行社会美的教育,帮助他们树立正确的人生观、审美观,是十分重要的。教师在教学活动中应充分了解学生现有的审美能力发展的特点,渗透美育教育,最大限度发挥语文教学的美育功能,充分展现语文课堂魅力。近年来,笔者在语文教学中,注重发现语文教材中美的因素,对学生进行美的教育,做了一些有益的探索,收到了较好的效果。
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