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初中生物教学现状任人堪忧,课堂效率低下,学生成绩不理想,归根结底是课堂教学效率不高,教师教学方法陈旧所致.为了加快初中生物高效课堂的建立,帮助学生在有效的时间掌握必备的生物知识,本文从学生现状出发,探寻新的翻转课堂教学模式,将理论和实践相结合,以全面提升初中生物教学效率.
基于翻转课堂的初中生物教学实践探索
【摘 要】
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初中生物教学现状任人堪忧,课堂效率低下,学生成绩不理想,归根结底是课堂教学效率不高,教师教学方法陈旧所致.为了加快初中生物高效课堂的建立,帮助学生在有效的时间掌握必备
【机 构】
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江西省南昌市南钢学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年50期
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