【摘 要】
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尊敬的鸿江书记，各位朋友：我谨代表中国体育科学学会体育学术期刊编辑学组和中国高校科技期刊研究会体育期刊专业委员会对《体育教学》杂志创刊30周年表示衷心的祝贺，祝贺《体育
【机 构】
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中国体育科学学会体育学术期刊编辑学组,中国高校科技期刊研究会体育期刊专业委员会
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尊敬的鸿江书记，各位朋友：我谨代表中国体育科学学会体育学术期刊编辑学组和中国高校科技期刊研究会体育期刊专业委员会对《体育教学》杂志创刊30周年表示衷心的祝贺，祝贺《体育教学》杂志30年来通过不竭的努力取得令人瞩目的业绩。“体育教学》杂志30年，与我本人从事编辑工作的时间相同，我目睹了《体育教学》杂志30年的历程，《体育教学》杂志有如今的成绩得益于我国改革开放的大好形势，与广大读者、作者的积极支持与关爱密不可分，读者、作者是学术期刊编辑部的衣食父母在此得以体现，《体育教学》杂志今天所取得的成绩是几代编辑人共
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在体育课或乒乓球业余训练中,捡球是学生经常不愿意完成的任务。对此,笔者介绍一种简单的乒乓球捡球器,制作简单、捡球效果好,可减少捡球中下蹲及弯腰动作。
本专题从大教研观展开对教研问题的多视角讨论。讨论活动“以研究促教学”为出发点和归宿，教与研的关系密不可分，如谈教学问题是从研究的角度探讨哪些是真问题？因此，教学研究也好
1.采用自我推荐、班级推荐、公平竞争的方法，每年级成立一个裁判组，由一名体育老师统一管理。这些学生裁判通过竞选的方法，选出一名优胜者，担任该年级的裁判组长，负责裁判组组员之间的联络以及与老师的协调工作。组长与体育老师一起对同组裁判进行考核，从组员里挑选合格的人员参加学校的运动会工作，并同时发给裁判员工作证，在做裁判工作时均需佩戴标志，以增强其荣誉感。 2.在选拔出裁判员之后，老师会对学生裁判员进
一、武术特色长足发展多年以来,学校坚持将武术特色教育作为实施素质教育的突破口,以＂武术特色＂为龙头,确立了＂以武术道德陶冶情操,以武术精神鼓舞学习,以武术训练增强体质＂的办
放松活动是体育课中必不可少的部分，有效的放松活动能够使学生身心疲劳得以有效缓解，机体逐渐恢复到相对安静状态。如何进行有效的放松活动呢？
初学跳高者由于动作概念未建立，容易对横杆产生畏惧的心理——横杆碰上去是不是很痛？于是在横杆外面用海绵缠绕起来，可以消除学生的心理障碍。另外，在帮助学生完成练习时，可防止横杆折断对学生造成的伤害。同时，在教学中充分利用横杆的“抬”“扫”“碰”“变”四个动作来辅助跳高的训练，可使教学达到事半功倍的效果。 一、教具制作 1.材料：跳高横杆（竹质）1根，海绵垫（废弃的体操垫）1块，一卷胶带（图1）。
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《体育教学》杂志社：筚路蓝缕半甲子，风生水起卅春秋。全方位呈现学校体育与体育教学研究成果的《体育教学》杂志迎来了创刊三十年喜庆的日子。《体育教学》从创刊至今，风雨兼程
一、放松内容存在的主要问题 1.重视的程度不够 就现状而言，无论是我们的公开课、展示课、录像课、常态课，还是听课、评课，在备课、上课、观课、评课、议课时，放松内容都没有得到应有的重视。究其原因在于我们对教学内容、教法、学法、组织形式的“过度”研究和关注，而间接、无意识地忽视了该部分内容的思考，进而导致了放松内容研究的缺乏、实践的模糊。 2.流于形式，针对性差 放松的目的在于尽快消除学生的身
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