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从高职高专学生特点出发，探讨了英语素质拓展的概念、必要性和可行性，并以承德石油高等专科学校为例，对英语素质拓展运行的体制机制进行了系统化整体化研究和构建。
高职高专学生英语素质拓展运行机制——以承德石油高等专科学校为例
【摘 要】
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从高职高专学生特点出发，探讨了英语素质拓展的概念、必要性和可行性，并以承德石油高等专科学校为例，对英语素质拓展运行的体制机制进行了系统化整体化研究和构建。
【机 构】
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承德石油高等专科学校社科与数理部
【出 处】
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承德石油高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年1期
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