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对分层教学的障碍进行探源，并提出相应对策。
职业高中分层教学障碍探源及对策
【摘 要】
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对分层教学的障碍进行探源，并提出相应对策。
【机 构】
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浙江省慈溪市职业高级中学
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2006年10X期
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