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《生物材料制备与工艺》作为功能材料专业的核心课程,在应用型人才培养方面具有不可或缺的作用。基于“互联网+”时代构建专业课程网站,开展线上—线下混合式教学,引入翻转课堂,同时将科研融入教学,并建立多元化的教学评价体系,有效提高了学生的学习积极性和自主学习能力,取得了良好的学习效果。
“互联网+”时代基于学生自主学习的《生物材料制备与工艺》课程改革探索
【摘 要】
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《生物材料制备与工艺》作为功能材料专业的核心课程,在应用型人才培养方面具有不可或缺的作用。基于“互联网+”时代构建专业课程网站,开展线上—线下混合式教学,引入翻转课
【机 构】
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金陵科技学院材料工程学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术课题(项目编号:2019-R-79147),金陵科技学院科教融合项目(项目编号:2020KJRH44)
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