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当前，语文课堂教学的有效性问题引起越来越多的语文老师的重视，笔者根据学校的县级课题（《小学语文有效课堂教学的研究》，结合近几年对语文有效教学的一些探索，试图从课堂管理和语文教学行为两个方面的策略入手，关注课堂效率，关注语文的教学价值，关注学生的发展，使低效的语文课堂教学得到一定的改善。
浅谈小学语文有效教学策略
【摘 要】
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当前，语文课堂教学的有效性问题引起越来越多的语文老师的重视，笔者根据学校的县级课题（《小学语文有效课堂教学的研究》，结合近几年对语文有效教学的一些探索，试图从课堂管理和语
【机 构】
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沿河土家族自治县后坪乡中心完小
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年19期
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