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设计心理学课程在不断发展,不应仅满足于书本理论教学,更需要注重实践性教学。课程学习的需要表现为学生获得了新的知识和技能,提高了认识和能力,缩小了学习前后的差距。把心理学和艺术设计相结合,实际上是将＂以人为本＂的设计原则运用到设计大环境中。
设计心理学内涵在课程教学中的实践性研究
【摘 要】
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设计心理学课程在不断发展,不应仅满足于书本理论教学,更需要注重实践性教学。课程学习的需要表现为学生获得了新的知识和技能,提高了认识和能力,缩小了学习前后的差距。把心
【机 构】
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湖南农业大学体育艺术学院艺术设计系
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年10期
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