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随着网络的普及，信息技术与学科教学的结合已成为势不可挡的趋势.以“照相机与眼球视力的矫正”为例，刍议TPACK整合技术视角下初中物理研究性备课中，如何提升学生的逻辑推理能力.
TPACK视野下初中物理研究性备课的实践研究——以苏科版“照相机与眼球视力的矫正”为例
【摘 要】
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随着网络的普及，信息技术与学科教学的结合已成为势不可挡的趋势.以“照相机与眼球视力的矫正”为例，刍议TPACK整合技术视角下初中物理研究性备课中，如何提升学生的逻辑推理能力.
【机 构】
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南京市金陵中学岱山分校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2022年S2期
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