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浅谈小学数学教学中后进生的转化策略
浅谈小学数学教学中后进生的转化策略
来源 :散文选刊:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caiwupim
【摘 要】
:
后进生一般是指行为习惯和学习成绩暂时落后的学生,他们对学习没兴趣、自我约束能力差、懒惰贪玩、甚至放荡不羁。作为一名小学数学教师,当然也会遇到许多的后进生,这些后进
【作 者】
:
虞惠芳
【机 构】
:
新疆伊犁哈萨克自治州特克斯县第五小学
【出 处】
:
散文选刊:中旬刊
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
自我约束能力
后进生
小学数学教师
小学数学教学
行为习惯
学习成绩
班级
学校的影响
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后进生一般是指行为习惯和学习成绩暂时落后的学生,他们对学习没兴趣、自我约束能力差、懒惰贪玩、甚至放荡不羁。作为一名小学数学教师,当然也会遇到许多的后进生,这些后进生在拉低班级的成绩,对班级和学校的影响都很大,我也一直在思考和努力,如何才能真正帮到他们,让他们在数学学习中有所收获。
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