【摘 要】
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摘要：学术资本主义，是大学在适应外部学术环境的逻辑过程中逐渐形成的。它对于大学科研的发展格局和项目的组织、管理等活动，都产生了极其重要的影响。随着大学内部成员人际关系的随之改变，大学学术科研人员自身定位问题的重要性也日渐凸显。在学术资本主义的视域内，大学青年教师的专业发展获得了新的意蕴。但是，学术资本主义也为大学青年教师的专业发展建构了诸多弊端。本文为遮蔽学术资本主义化的弊端，促进大学青年教师的正
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摘要：学术资本主义，是大学在适应外部学术环境的逻辑过程中逐渐形成的。它对于大学科研的发展格局和项目的组织、管理等活动，都产生了极其重要的影响。随着大学内部成员人际关系的随之改变，大学学术科研人员自身定位问题的重要性也日渐凸显。在学术资本主义的视域内，大学青年教师的专业发展获得了新的意蕴。但是，学术资本主义也为大学青年教师的专业发展建构了诸多弊端。本文为遮蔽学术资本主义化的弊端，促进大学青年教师的正向发展提供了建设性的策略和建议。
关键词：学术资本主义;教师角色;专业发展
作者简介：马丽娜（1983—
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