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在新课改的推动下,如今生物教育迎来了一项非常巨大的挑战。高考与高中生物衔接成了社会最期盼与翘首的问题,产生了强 烈的社会欲望。高考与生物教育的衔接能够很好地锻炼学生动手能力,实现教育模式突破与改革,这对教育改革的完善与深化而言具有重大 意义。本文将以新课改背景下的高考环境为着眼点,分析高中生物和高考要求衔接的思路,希望可以帮助更多学生获得更好的成绩与成长。