【摘 要】
：
通过对康德与马克思理论的分析研究,哲学价值论所关注的是人的生存论意义问题。价值理念只是随着人的不断发现、确证、建构与批判阐释得以澄明。人的＂生命-生存-生活＂是价值问
【出 处】
：
西北农林科技大学学报(社会科学版)
论文部分内容阅读
通过对康德与马克思理论的分析研究,哲学价值论所关注的是人的生存论意义问题。价值理念只是随着人的不断发现、确证、建构与批判阐释得以澄明。人的＂生命-生存-生活＂是价值问题旋转的枢纽。人是有生命的,生命的生存活动是一种社会性的历史活动。在此活动中,人不断创造、确证并追问着自身存在的意义——什么样的生活是值得过的,什么样的生活才是正当的,什么样的生活才能使每一个个体能够得以自由、平等、全面的发展。
其他文献
'学生中心'教学法旨在培养学生的学习、思维、探究等能力;而传统的以教师为中心的教学法也体现了一定的教学效果。关于学生中心还是教师中心更值得提倡的争论早已引
所谓教师专业发展是指作为专业从教人员的教师,在教师技能、教育观念、知识内涵等方面的发展,它不仅仅是发展的过程更是一种改进的历程,也就是我们所谓的从新上岗的实习教师
随着社会的发展,就业形势日益严峻,为缓解就业压力,创新创业教育受到广泛的关注与重视,高校开始注重创新创业教育,开始开展创新创业教育课程,希望通过大学生创新创业教育,提
近年来,我国掀起一股中外合作办学的热潮,给高校传统的教学管理模式带来了巨大的变革。本文简要分析了中外合作办学背景下高校学生干部团建工作存在的问题,并进一步详细探讨
青少年处在成长发育的阶段,也是生理和心理向成人过度的时期。这时期会出现许多反常的表现,如不加以引导,则会影响人生未来的方向。在青少年中培养音乐等艺术的相关知识和技
产品设计专业的协同创新教学,应该关注这一专业学科的发展实际,从教学的本质出发,鼓励教师提高产品设计专业教学的场景化、生活化和综合性,提高理论知识和实践知识的协同与对
高校图书馆是校园关键的信息来源中心,必须在其运行的过程中发挥出应有功能。本文针对高校图书馆学科官员特色服务,提出学科建设的资源保障方法,以及高校图书馆学科馆员面向
高校创新创业教育是进一步推动产学研用结合,促进学生全面成长成才和发展的有效途径。本文从各级教育主体的创新创业教育实际情况着手,对目前我国创新创业教育面临的问题进行
农村教师的能力问题体现了新课改的深入的指向性要求,目的在于全面提高教师队伍建设,缩小城乡教师间的能力差距,这符合我国教育改革趋势,同时也对地理教师的专业能力提出巨大
城市边缘区处于城乡之间，区域内的廊道对于经济可持续发展、生态环境保护起到重要的作用，并能够给人们提供休闲、娱乐的景观空间。基于这个主题，以滁州市城市边缘区为例，分析了廊