论文部分内容阅读
历史图片应用与教学可以简化文字的信息,弥补学生在学习经验上的空白,努力使历史真实的再现在学生的面前,利用图片激发学生情感上的共鸣,培养学生的审美观,活跃历史课堂。教师在运用图片史料进行高中历史教学时,应当寻求正确的运用策略,根据新课标要求以及学生的实际情况对图片进行适当调整,以发挥图片史料的最大价值。