小学童话体作文教学实践与探索

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作为看守儿童精神世界的语文教学,特别是作文教学,更应当将“儿童”放在核心的地位:让每一个孩子说童真的话,写童趣的事,抒童性的情应当成为作文课主要使命。因此,我选择童话作为依托,培养学生想象力和创造力,让儿童的作文还原于它的本色--童化!本文就结合教学实践谈一谈自己粗浅的认识。
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