【摘 要】
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目的探讨功能性构音障碍(functional articulation disorders,FAD)患者异常塞擦音的语音特点和语音训练方法。方法采用塞擦音评估字表借助计算机语音工作站对90例4~25岁FAD异
【机 构】
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郑州大学第一附属医院语音治疗科,郑州大学第一附属医院影像与核医学科
【基金项目】
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河南省卫计委科技基金资助项目(No.201003030),河南省教育厅科技基金资助项目(No.2009A320023)
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目的探讨功能性构音障碍(functional articulation disorders,FAD)患者异常塞擦音的语音特点和语音训练方法。方法采用塞擦音评估字表借助计算机语音工作站对90例4~25岁FAD异常塞擦音患者进行语音评估,分析患者的语音特点,探究异常塞擦音/j/、/q/、/z/、/c/、/zh/、/ch/的年龄特征、构音错误方式、错误表现形式;通过语音训练针对性纠正异常塞擦音构音部位及构音方式的错误,观察疗效。结果FAD异常塞擦音患者中4~6、7~12、13~17、18~25岁年龄段所占比例依
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