【摘 要】
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"立德树人"作为教育的根本任务,强调对学生进行专业知识、基础文化以及思维品质的全方位培养。在高中英语教学实践中,教师不仅要重视对学生的专业知识教学,也要重视帮助学生
【基金项目】
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甘肃省兰州市“十三五”2020年度教育科学规划课题(传统文化与中学英语有机融合的实践研究)研究成果;课题编号:LZ[2020]GH286
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"立德树人"作为教育的根本任务,强调对学生进行专业知识、基础文化以及思维品质的全方位培养。在高中英语教学实践中,教师不仅要重视对学生的专业知识教学,也要重视帮助学生形成跨文化意识,渗透中华优秀传统文化,让学生直观地感受到中西方文化的差异,深化对民族文化的理解,进而树立民族文化自信,增强爱国意识。本文结合实践教学经验,首先对中学英语教学中渗透传统文化的必要性进行了分析,然后梳理了传统文化渗透现状,最后针对性地提出了教学策略,希望能为广大一线教师提供参考。
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