高职护生自我效能和职业认同现况以及影响因素

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目的:了解高职护生自我效能和职业认同现况,分析影响其自我效能和职业认同的因素。方法:采用随机整群抽样的方法抽取我校大二高职护生四个班的学生,对其进行一般情况、自我效能和职业认同调查问卷进行调查分析。结果:护生自我效能得分为(89.32±11.75)分,自我效能感一般,职业认同得分为(87.97±10.35)分,属一般认同;生源地、家庭收入、学习成绩、是否兼职、父母文化程度等因素高职护生自我效能和职业认同影响因素。结论:高职护生自我效能、职业认同水平不高,受多因素的影响,应对在校高职护生
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