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基于新形态教材的内涵特征分析，提出应用型本科新形态教材建设的实施路径——教指委指导教材建设，审核评估引导教材建设，评选标准引领教材建设，校企合作强化教材建设，制定政策激励教材建设，以期为应用型本科高校加强新形态教材建设提供启示。
应用型本科新形态教材建设研究
【摘 要】
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基于新形态教材的内涵特征分析，提出应用型本科新形态教材建设的实施路径——教指委指导教材建设，审核评估引导教材建设，评选标准引领教材建设，校企合作强化教材建设，制定政策激励教材建设，以期为应用型本科高校加强新形态教材建设提供启示。
【机 构】
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中国冶金教育
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2023年03期
【基金项目】
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重庆市教育委员会2021年度高等教育教学改革研究项目（213338）； 重庆科技学院2021年度本科教育教学改革研究项目（202117）；
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