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教师需在课堂中巧妙的组织教学,引导学生积极主动的参与到教学中去,拓展其发展空间,挖掘其创造潜能,开发其创造力.
初中数学课堂参与式教学设计
【摘 要】
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教师需在课堂中巧妙的组织教学,引导学生积极主动的参与到教学中去,拓展其发展空间,挖掘其创造潜能,开发其创造力.
【机 构】
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四川省大竹县牌坊乡中心小学 四川 大竹 635199
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年13期
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