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作为一种教学策略，小组合作学习从20世纪70年代在美国开始流行，之后被世界重视，我国从20世纪90年代以后，也逐渐开始在中小学教育中引入小组合作学习模式，并在探索中前进，取得了显著成效。
小组合作学习模式对初中英语教学的意义
【摘 要】
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作为一种教学策略，小组合作学习从20世纪70年代在美国开始流行，之后被世界重视，我国从20世纪90年代以后，也逐渐开始在中小学教育中引入小组合作学习模式，并在探索中前进，取得了显著成效。在初中英语教学中进行小组合作学习能够充分发挥学生的主观能动性，积极学习，引导学生独立思考，深入探究的同时，展示自己的个性特点，与其他同学交流观点，分享经验，更加有利于优质高效英语课堂的建立，这样能够实现教师与学生、
【机 构】
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江苏省兴化市李中中心校
【出 处】
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作文成功之路·教育教学研究
【发表日期】
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2017年5期
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