实现地理课堂教学素质化的总体构想

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地理学科具有独特的素质教育价值,地理教材中含有丰富的德育内容,能促进学生逐步形成良好的思想道德素质;地理知识是人的社会文化素质的主要组成部分,有利于发展学生的智能;地理教育能培养学生的审美观念,提高他们鉴赏和创造美的能力,并促使他们身心健康。因此,地理教育在培养全面发展的新世纪创新人才方面,有着特殊作用,实现地理课堂教学素质化也就显得尤为重要。
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