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在一轮又一轮的教育教学改革浪潮中,我校迎来了新教育改革浪潮。在这种情况下,我校的历史教学如何走,教育教学的理念如何转变,师生关系如何处理,课堂结构如何设计,我校的三段式教学模式如何继续实施,教学成绩如何提高等,就成为了历史教师积极思考的问题本文中笔者结合近年来的教学体会,对新课程改革背景下的农村初中历史教学谈谈自己的看法,以期与广大同仁共勉。