【摘 要】
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云大－１２０新型高效植物生长剂对水稻的作用钟世鹏池菊英危天进（福建省武平县土肥站３６４３００云大－１２０是新型的第六类植物生长调节剂，属于植物体内的甾醇类化合物，是芸苔素内酯类产品中持效期较长，活
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云大－１２０新型高效植物生长剂对水稻的作用钟世鹏池菊英危天进（福建省武平县土肥站３６４３００云大－１２０是新型的第六类植物生长调节剂，属于植物体内的甾醇类化合物，是芸苔素内酯类产品中持效期较长，活性很高的生长调节剂。云大－１２０已在多种作物上试验和示...
Yun-da 120 new efficient plant growth promoters on the role of rice Zhong Shipeng Chi Juying Dan Tianjin (Fujian Province, Wuwei County Fertilizer Station 364300 Yun-120 is a new type of plant growth regulators, belonging to the plant sterols , Is a long-acting, high activity growth regulator in Brassinolide products. YunDa -120 has been tested on a variety of crops and shows ...
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数学建模思想在《新课标》中的首次提出，赋予了数学建模思想在教育中的高度地位。大量事实证明，通过数学建模解决数学问题，可以大大提高学生知识学习的兴趣和综合素质。 数学建模思想就是把生活中没有解决的问题，让学生从数学的角度发现问题、提出问题和解决问题，并在运用所学的数学知识与技能进行分析与转化的过程中，逐步形成的一种解决数学问题的思想或方法。《新课标》强调：作为教师，我们有责任让学生经历将实际问题抽
摘 要： 对于教育工作者来说，时刻讨论和关心的问题无疑是怎样提高教学质量，提高学生的学习成绩，这不仅是老师的愿望，而且是很多家长的深切期盼。就初中教育而言，在众多学科中数学一定是莘莘学子为之苦恼的一门学科，它相比较其他学科显得更枯燥和抽象。随着教育改革的深入开展，许多学科的知识点相较以前广泛了许多，同样也深奥了不少，尤其是初中数学。在传统教学模式的教育下，许多同学出现了严重偏科，甚至是厌学现象，这
摘 要： 作业是检验课堂教学的有效手段，而学生在完成作业的过程中，不仅能复习巩固已学知识，还能进行查缺补漏，找到自身的薄弱环节，有利于教师对症下药。在小学数学教学过程中，通过创新设计作业，集趣味性和实用性于一体，不仅能巩固课堂教学效果，还能激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。 关键词： 小学数学 作业设计 学习兴趣 创新型设计 小学是素质教育的起始阶段，小学教学则更应该注重激发学生的学
摘 要： 新版《小学数学课程标准》（下称《标准》）对数学的定义是“人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程”。其中：定性、定量、抽象、理论等词汇非常清楚地表明了数学作为一门基础课程，特别是对小学生而言，充满着单调和枯燥，有时甚至是无奈，成绩普遍不理想，所以在学生中流传有“数学数学，老师难教，学生难学”的说法。在数学教学中教师应转变观念、培养兴趣、激励评价
摘 要： 在小学数学教学过程中，作业的批改过程对于学生的数学而言，有着十分重要的作用。针对不同的人群选择最佳的作业批改方式可以有效提高学生的数学能力。作者结合自身实际的数学批改作业经验，阐述自己针对不同情形的具体做法，希望能够给广大同仁以参考。 关键词： 数学作业 布置原则 批改策略 对于小学阶段的学生而言，在学习数学的过程中，完成作业是十分重要的一个环节。这个阶段，学生可以巩固自己对所学数学
有机无机杂化太阳能电池中,电极缓冲层的选择对光电转换效率有着重要的影响.理想的负极缓冲层兼具传输电子和阻挡空穴的作用,而理想的正极缓冲层兼具传输空穴和阻挡电子的作
茶树短穗扦插育苗的无性繁殖方法是目前保持茶树良种优良性状采用的主要常规手段,它投资成本低,技术成熟,繁殖系数大,生产效益好,在茶区易于推广应用。茶树短穗扦插育苗主要
摘 要： 随着时代的不断发展，小学数学课堂需要不断创新，教师通过多媒体资源的合理引入、数学资源的整合，再配以生动、风趣的语言，让小学数学课堂变得好玩起来，这样才可以让学生喜欢上数学课，从而发现生活中的数学知识。 关键词： 小学数学课堂 好玩 学习兴趣 随着现代科学技术的迅猛发展，传统的小学数学教学面临着前所未有的困境。在这个人手一部手机、平板电脑的电子时代，学生对于世界的了解已经不单单是通过书
摘 要： 新课改的推进对数学教学提出了新的要求，在小学数学教学中要为学生创建高效课堂。高效课堂的构建需要以全方位了解学生为前提，以良好的自学能力作为推进的支持，高效课堂是数学教师教学质量提高的重要保障，也是学生发挥主观能动性和潜力的高效场所。教师教学的目标之一就是构建高效数学课堂，小学阶段是培养学生数学素养和学习能力的重要阶段，因此，小学数学教师要在课堂教学优化过程中付出更多努力。 关键词： 小
摘 要： 在小学低年级把数学游戏引入课堂教学，将数学游戏作为展开教学的一种策略，对激发学生学习数学的兴趣，培养数学学科能力，提升数学素养都非常有意义。数学游戏内容的选择要遵循一定的标准，要有游戏性、学科属性，并且能激发学生的学习兴趣。 关键词： 小学低年级 数学游戏 内容选择 在小学低年级把数学游戏引入课堂教学，将数学游戏作为展开教学的一种策略，对激发学生学习数学的兴趣，培养数学学科能力，提高