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山东省自2004年秋季开始实施了新课程改革，高中历史和初中历史分别选用了不同的版本，其中对于传统体育的内容反映，不仅对中国古代体育的发展状况记述过于简约，反映不出中国古代体育在世界历史发展中的地位，而且对新的学术观点和结论吸纳也过于谨慎。建议在中学历史课本中适度增加传统体育内容，重视对于体育史研究新结论的吸纳，在低年级历史教科书中增加传统体育娱乐活动内容的比重。