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为了实现应用型本科院校给幼儿园培养合格的、优秀的幼师的任务,它的学前教育专业课程设置需依据实践进行整合。这种整合具体表现在以下几个方面:联系幼儿园教学实际,整合相关理论课程;拓宽学前教育课程领域,增强学生的就业竞争力;加强艺术类课程的教学,提高学生的教学实践能力;加强和规范教育实践环节。
应用型高校学前教育专业课程实践整合的构想
【摘 要】
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为了实现应用型本科院校给幼儿园培养合格的、优秀的幼师的任务,它的学前教育专业课程设置需依据实践进行整合。这种整合具体表现在以下几个方面:联系幼儿园教学实际,整合相
【机 构】
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怀化学院教育系
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2013年01期
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