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初中化学课程中,化学实验占了很大的比例,而学生们对于化学实验的感触并不深刻.因此,教师要站在学生的角度,从链接生活、将错就错以及适当延伸等方面入手,想办法引发学生的共鸣,从而提高课堂效率.
引导教学,提升化学实验有效性
【摘 要】
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初中化学课程中,化学实验占了很大的比例,而学生们对于化学实验的感触并不深刻.因此,教师要站在学生的角度,从链接生活、将错就错以及适当延伸等方面入手,想办法引发学生的共
【机 构】
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江苏省南通市如东县茗海中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年5期
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