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教学实践分析说明，学生能够熟练运用概念图，能借助它进行自主、有效的学习。他们读课文文段，绘制概念图，能理清脉络；也能品读语句，绘制概念图，突破重难点；也会自主研读相关阅读材料，绘制概念图，学会积累和运用；利用概念图，构思习作。运用概念图教学，确实让学生感受到成功的快乐。
漫谈小学语文自主式教学实践
【摘 要】
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教学实践分析说明，学生能够熟练运用概念图，能借助它进行自主、有效的学习。他们读课文文段，绘制概念图，能理清脉络；也能品读语句，绘制概念图，突破重难点；也会自主研读相关阅读材料，绘
【机 构】
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河北省永请县第三小学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年9期
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