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技校学生语文学习的积极性不强,兴趣不浓,主动性较弱。针对这一教学困境,本文提出,可以从＂增强技校语文教学的直观性＂角度入手来寻求突破。因此,本文以成人高考教材《语文及解题指导》为例,拟从＂什么是教学的直观性;如何实现教学的直观性;教学直观性的反思＂这三个方面来谈直观性原则在技校语文教学中的应用。