【摘 要】
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Flash动画制作教学中容易出现这种情况：教师在课堂上讲再多动画实例，学生往往也只能依葫芦画瓢地制作出一模一样的动画，稍加变化，学生就傻眼，不能举一反三。究其原因，主要是教师教
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Flash动画制作教学中容易出现这种情况：教师在课堂上讲再多动画实例，学生往往也只能依葫芦画瓢地制作出一模一样的动画，稍加变化，学生就傻眼，不能举一反三。究其原因，主要是教师教学过程中一味地讲解动画的制作过程，为操作而操作，没有对图形、图层进行剖析。这样，学生就不会从动画的角度分析和考虑问题，只知其然而不知其所以然，不能变通，从而不能创作出个性化的动画。
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