【摘 要】
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<正>和学生闲聊时,问起他们,"新学期拿到新的语文课本,你们喜欢先看什么?"面对每一届不同的学生,得到的回答永远都是课本上小说体裁的课文。确实,小说往往有着跌宕起伏的情节
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<正>和学生闲聊时,问起他们,"新学期拿到新的语文课本,你们喜欢先看什么?"面对每一届不同的学生,得到的回答永远都是课本上小说体裁的课文。确实,小说往往有着跌宕起伏的情节、令人印象深刻的人物形象,这也是学生们喜欢阅读它的主要原因。作为一名语文教师,笔者除了跟学生一样喜欢阅读小说,在听课学习的过程中也偏爱一些小说类文体的课堂教学。但几次听课的过程中,笔者发现:喜欢阅读小说的学生,却未必都爱上小说类文体的语文课,本应引发学生学习热情的课堂,竟然会有死气沉沉、度"时"如年的感觉。那么,如何不使学生对小说教学失望呢?
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