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“虽然命运不公，让我患上这种绝症，但敖老师和同学们给了我很多帮助和鼓励。所以我也想给这世界留下点什么……”这个含泪签下器官和遗体捐献志愿书的女孩叫小暄，曾是渝水一小的学生。当她因为白血病不久于人世时，她用捐献器官的方式在人间留下了最美的回忆及最深的感动！
为什么这个平凡的女孩在生死关头能做出如此不平凡的举动？这与学校近年来开展的“五爱”教育活动密不可分。“五爱”教育以爱自己、爱家人、爱朋友、爱学校、爱祖国为主题，用“爱”作为主旋律，帮助学生培养良好习惯、完善健全人格，为学生铺就一条成长、成人、成才之路。
爱自己：爱的起点
爱自己，主要是培养学生的自我保护意识，让学生懂得必要的交通和消防安全知识，知道如何维护自身安全和权益，敬畏生命、热爱生命。学校除了举办关于安全自护的黑板报评比、演讲比赛等活动，还成立了一个学生安全监督队。每天都有30个安全监督员在走廊、楼道、操场、活动区巡逻，及时制止学生的一些不安全行为。
前段时间，四年级的小晨在下课的时候，与一个六年级的同学在楼梯拐弯处相撞了。由于跑得太快，小晨的眉骨被撞出了一个大口子，在医院缝了几针，被要求在家里休息。小晨伤好后，主动要求加入学校的安全监督队，用自己的亲身体验劝导身边的同学注意自身安全，养成自我防范意识。五年级的小轩以前放学等公交时，总在公交车进站时跟着公交车跑，以便第一个上车占个座位，司机提醒过好几次，他都置若罔闻。自从学校开展“爱自己，争做自护队员”活动以来，他认识到了自己的错误，不但自己不再乱跑了，还经常在公交车站引导乘客排队，有序上车，公交司机都对他赞叹不已。
爱家人：爱的回馈
爱家人，就是教育学生要了解父母的工作并体会他们的辛劳，能够帮助父母做一些力所能及的家务，懂得感恩，懂得回报。
从三年级开始，小志有一项作业一直完成的很好，那就是学校给每个同学布置的“孝心”作业——要求每个同学每天为父母做一件事。小志的母亲是残疾人，行动不便。小志很早就开始帮助妈妈做一些力所能及的事情：洗碗、扫地、擦桌子。有了“孝心”作业后，小志有意识地增加了自己的工作范围：帮妈妈洗脚、为全家做早饭、甚至还学着自己缝衣服、洗衣服。同时他也没有忽略自己的学习，学习成绩一直比较稳定。小志的自强自立赢得了老师和同学们的称赞。
爱朋友：爱的延伸
爱朋友，就是教育学生尊老爱幼，关爱身边人，尤其是学校的贫困留守儿童，会主动帮助他们，为他们献爱心。各班都成立了以班主任为组长的“爱心小组”，及时为本班的贫困留守学生提供学习、生活上的帮助，如给他们过集体生日、周末郊游、爱心捐助等。
2014年5月，当得知小暄同学患病时，班主任敖老师第一时间召集学生捐款，多次带领学生前去看望，鼓励她与病魔抗争，让她感受到了老师、同学的浓浓爱意。另外，学校德育处还发展了一批品学兼优的少先队员成立“爱心小分队”，做贫困留守儿童的“爱心哥哥（姐姐）”，在学习上一对一结对帮扶，在心灵上一对一交流，以求在同伴交往中实现对孩子们的共同教育。“这几年在爱心姐姐小祺的关心帮助下，我的学习成绩有了很大提高，书法比赛还获得了二等奖。每天与爱心小分队哥哥姐姐们相处，我感受到了集体的温暖，找到了家一样的感觉。”留守女童小祯在学期末的专题座谈会上激动地说。
爱学校：爱的拓展
我们在日常教学中，教育学生爱护公共财物，讲卫生，不乱涂乱画，乱抛乱扔，维护好校容校貌，文明礼貌待人，培养他们讲文明、重诚信的优良品格。同时，组织好校史荣誉室的参观活动。
作为一所与北京大学同龄的百年老校，渝水一小有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。秉承“启蒙人生，为学生的发展和幸福奠基”理念，渝水一小为国家、为社会培养了一代又一代高素质学子。校史荣誉室里摆放的一座座奖杯、一面面锦旗、一件件展品，无声地诉说着属于渝水一小的光荣与辉煌。除了传统的展台、展板，还添加了灯箱，整个荣誉室布局合理，主次分明，既富有现代气息，又不失传统风格。六（5）班小婷同学在参观完后，激动地说：“没想到我们学校的历史这么悠久，在这么古老而又现代的学校里读书，真是一件幸福的事啊！”
爱祖国：爱的升华
为弘扬爱国主义精神，激发学生奋发成才、报效祖国的热情，我们在2015年国庆之际，在学校礼堂开展纪念抗日战争胜利70周年暨弘扬社会主义核心价值观“唱响国歌·心系祖国”合唱比赛。此次比赛以班级为单位，每班须演唱两首歌曲，其中指定曲目为《国歌》，自选曲目为抗日、爱国题材歌曲，各班自行挑选。孩子们身着朴素的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，个个神采奕奕。他们声音洪亮，节奏准确，用稚嫩的童声表达着对祖国的热爱。评委毛老师说：“这次比赛，既规范了唱国歌的要求，又增强了班级凝聚力，还在孩子们的心中播下了一颗爱国的种子，可谓一举三得啊！”
学校还陆续开展了“童眼看祖国——观看爱国影片”“妙笔赞祖国——爱国影片观后感比赛”“巧手绘祖国——爱祖国手抄报、儿童画比赛”等系列活动，以多种形式培养学生的爱国情怀。
“十年树木，百年树人”。“五爱”教育的种子已经发芽，但它的建设步伐还将继续。
【作者单位：江西省新余市渝水第一小学】
责任编辑/张 丽
为什么这个平凡的女孩在生死关头能做出如此不平凡的举动？这与学校近年来开展的“五爱”教育活动密不可分。“五爱”教育以爱自己、爱家人、爱朋友、爱学校、爱祖国为主题，用“爱”作为主旋律，帮助学生培养良好习惯、完善健全人格，为学生铺就一条成长、成人、成才之路。
爱自己：爱的起点
爱自己，主要是培养学生的自我保护意识，让学生懂得必要的交通和消防安全知识，知道如何维护自身安全和权益，敬畏生命、热爱生命。学校除了举办关于安全自护的黑板报评比、演讲比赛等活动，还成立了一个学生安全监督队。每天都有30个安全监督员在走廊、楼道、操场、活动区巡逻，及时制止学生的一些不安全行为。
前段时间，四年级的小晨在下课的时候，与一个六年级的同学在楼梯拐弯处相撞了。由于跑得太快，小晨的眉骨被撞出了一个大口子，在医院缝了几针，被要求在家里休息。小晨伤好后，主动要求加入学校的安全监督队，用自己的亲身体验劝导身边的同学注意自身安全，养成自我防范意识。五年级的小轩以前放学等公交时，总在公交车进站时跟着公交车跑，以便第一个上车占个座位，司机提醒过好几次，他都置若罔闻。自从学校开展“爱自己，争做自护队员”活动以来，他认识到了自己的错误，不但自己不再乱跑了，还经常在公交车站引导乘客排队，有序上车，公交司机都对他赞叹不已。
爱家人：爱的回馈
爱家人，就是教育学生要了解父母的工作并体会他们的辛劳，能够帮助父母做一些力所能及的家务，懂得感恩，懂得回报。
从三年级开始，小志有一项作业一直完成的很好，那就是学校给每个同学布置的“孝心”作业——要求每个同学每天为父母做一件事。小志的母亲是残疾人，行动不便。小志很早就开始帮助妈妈做一些力所能及的事情：洗碗、扫地、擦桌子。有了“孝心”作业后，小志有意识地增加了自己的工作范围：帮妈妈洗脚、为全家做早饭、甚至还学着自己缝衣服、洗衣服。同时他也没有忽略自己的学习，学习成绩一直比较稳定。小志的自强自立赢得了老师和同学们的称赞。
爱朋友：爱的延伸
爱朋友，就是教育学生尊老爱幼，关爱身边人，尤其是学校的贫困留守儿童，会主动帮助他们，为他们献爱心。各班都成立了以班主任为组长的“爱心小组”，及时为本班的贫困留守学生提供学习、生活上的帮助，如给他们过集体生日、周末郊游、爱心捐助等。
2014年5月，当得知小暄同学患病时，班主任敖老师第一时间召集学生捐款，多次带领学生前去看望，鼓励她与病魔抗争，让她感受到了老师、同学的浓浓爱意。另外，学校德育处还发展了一批品学兼优的少先队员成立“爱心小分队”，做贫困留守儿童的“爱心哥哥（姐姐）”，在学习上一对一结对帮扶，在心灵上一对一交流，以求在同伴交往中实现对孩子们的共同教育。“这几年在爱心姐姐小祺的关心帮助下，我的学习成绩有了很大提高，书法比赛还获得了二等奖。每天与爱心小分队哥哥姐姐们相处，我感受到了集体的温暖，找到了家一样的感觉。”留守女童小祯在学期末的专题座谈会上激动地说。
爱学校：爱的拓展
我们在日常教学中，教育学生爱护公共财物，讲卫生，不乱涂乱画，乱抛乱扔，维护好校容校貌，文明礼貌待人，培养他们讲文明、重诚信的优良品格。同时，组织好校史荣誉室的参观活动。
作为一所与北京大学同龄的百年老校，渝水一小有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。秉承“启蒙人生，为学生的发展和幸福奠基”理念，渝水一小为国家、为社会培养了一代又一代高素质学子。校史荣誉室里摆放的一座座奖杯、一面面锦旗、一件件展品，无声地诉说着属于渝水一小的光荣与辉煌。除了传统的展台、展板，还添加了灯箱，整个荣誉室布局合理，主次分明，既富有现代气息，又不失传统风格。六（5）班小婷同学在参观完后，激动地说：“没想到我们学校的历史这么悠久，在这么古老而又现代的学校里读书，真是一件幸福的事啊！”
爱祖国：爱的升华
为弘扬爱国主义精神，激发学生奋发成才、报效祖国的热情，我们在2015年国庆之际，在学校礼堂开展纪念抗日战争胜利70周年暨弘扬社会主义核心价值观“唱响国歌·心系祖国”合唱比赛。此次比赛以班级为单位，每班须演唱两首歌曲，其中指定曲目为《国歌》，自选曲目为抗日、爱国题材歌曲，各班自行挑选。孩子们身着朴素的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，个个神采奕奕。他们声音洪亮，节奏准确，用稚嫩的童声表达着对祖国的热爱。评委毛老师说：“这次比赛，既规范了唱国歌的要求，又增强了班级凝聚力，还在孩子们的心中播下了一颗爱国的种子，可谓一举三得啊！”
学校还陆续开展了“童眼看祖国——观看爱国影片”“妙笔赞祖国——爱国影片观后感比赛”“巧手绘祖国——爱祖国手抄报、儿童画比赛”等系列活动，以多种形式培养学生的爱国情怀。
“十年树木，百年树人”。“五爱”教育的种子已经发芽，但它的建设步伐还将继续。
【作者单位：江西省新余市渝水第一小学】
责任编辑/张 丽