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小学语文群文阅读有效教学策略探究
小学语文群文阅读有效教学策略探究
来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujinjinliang
【摘 要】
:
众所周知,阅读是人们主动获取知识的过程,在特定情形下,对小学生进行语文学习引导,往往会取得事半功倍的教学效果。本篇文章立足新课改与素质教育教学理念,对小学语文群文阅
【作 者】
:
阙礼艳
【机 构】
:
贵州省安顺市关岭自治县思源实验学校
【出 处】
:
南北桥
【发表日期】
:
2020年3期
【关键词】
:
小学语文
群文阅读现状
优化
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众所周知,阅读是人们主动获取知识的过程,在特定情形下,对小学生进行语文学习引导,往往会取得事半功倍的教学效果。本篇文章立足新课改与素质教育教学理念,对小学语文群文阅读有效教学策略予以探究,旨在实现学生语文核心素养的有效培养。
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