【摘 要】
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小学六年级处于小学与初中的过渡时期,各学科的学习都显得非常重要,尤其是对学生来说比较陌生的英语。而学生在这个 时期虽然拥有一定的英语基础,但在进入初中后成绩却一直处
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小学六年级处于小学与初中的过渡时期,各学科的学习都显得非常重要,尤其是对学生来说比较陌生的英语。而学生在这个 时期虽然拥有一定的英语基础,但在进入初中后成绩却一直处于下降状态,使得很多老师与学生都有些无奈。在新课改下,小学六年级的 英语教学要讲究方法与策略,以创新的教学方法不断提高六年级英语教学的质量,实现高效英语课堂教学的目标。本文主要对小学六年级 英语教学的策略进行了分析研究。
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