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本文通过实践把体会归结为：把认知作为爱国主义教育的基础，把组织建设、制度建设和基地建设作为爱国主义教育的手段和保证，把丰富多彩的校园文化活动作为爱国主义教育的途径，把激励学生努力成为四有新人作为爱国主义教育的归宿。
高扬主旋律 探索德育工作新路子
【摘 要】
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本文通过实践把体会归结为：把认知作为爱国主义教育的基础，把组织建设、制度建设和基地建设作为爱国主义教育的手段和保证，把丰富多彩的校园文化活动作为爱国主义教育的途径，把激
【机 构】
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无锡市广播电视大学锡山分校!锡山,214021
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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1995年5期
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