论文部分内容阅读
众所周知，在中等职业学校就读的学生，相对学习底子薄，自觉性较差，缺乏自觉学习的热情与恒心。所以，对于这样的学生，中职学校的教师就必须去改变现有的课堂教学方式。虽然职业教育课堂教学的改革之势已是风起云涌，但仍存在诸多“客观原因”。笔者经过分析，认为只有找对症结，才能找到改变中职学校课堂教学的有效策略。