语文是一门极具思想内涵的课程,教师的感情投入,较之其他学科更为重要.
小学阶段的学习是学生终身教育的起跑点,学习数学不仅仅是为了获取有限的数学知识和技能,重要的是培养学生学习自行获取知识的方法,学生主动参与数学实践的本领,获取可持续学
熊培云先生直言:“自由在高处。”其实不然。自由,应是谦卑的。 早在思想启蒙运动时期,思想家就高举自由的大旗。在那个理性主义膨胀的时代,自由显然占了上风,而封建主义蜷缩在角落。耳边充斥着“天赋人权”的口号,人的主观能动性被无限放大,康德做了第一只发声的虫儿:“自由要自律!” 在我看来,这里的自律即是“把自由放低”。 理性主义时期,自由就像是吊在空中的圣果,让下面的人垂涎三尺,直到人们抓住它,拥
好的导语能够激发学生的学习兴趣,激励学生的学习行为,使学生快速进入课堂,仿佛星星之火,可以点燃学生课堂的激情,又如引玉之砖,一抛而激起学生思想的千层浪花。
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乍看这个题目,也许很少有人能够明白它的含意。但是,既然能够作为《见证中国直销》这个专题的开篇文章出现,它显然是具有特殊意境的。从大层面上来说,它将中国直销十几年的
创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养.从这个意义上理解,在语文教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识语文领域