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提出了合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生合作作为基本动力,构建以小组活动为基本的课堂合作学习模式。
高中化学课堂合作学习的组织形式和模式构建
【摘 要】
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提出了合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生合作作为基本动力,构建以小组
【机 构】
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黔东南州民族高级中学,黔东南州教科所
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2006年04期
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