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"多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。"针对留守儿童学困生这个特殊的群体,老师在初中英语教学过程中,应该做到因材施教。但正如狄德罗所说:"有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。"在适当、准确地运用各种措施的情况下,提高英语教学质量,是给这些孩子最好的礼物。
留守儿童学困生转化的有效方法探讨
【摘 要】
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"多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。"针对留守儿童学困生这个特殊的群体,老师在初中英语教学过程中,应该做到因材施教。但正如狄德罗所说:"有了真正的方法,还是不够的;
【机 构】
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广东省信宜市兴盛中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年17期
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