浅谈初高中英语衔接实用性策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ufs6756dude
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众所周知初高中教育有着不同的特点,同理这两个不同阶段的学生的心理和认知方面也截然不同.初中和高中的知识层面差异之大,导致很多一进入高中的学生很难适应其节奏和容量,进而造成塌腰现象.对于我们常年进行高中英语教育的教师来说,我们所接触的高一学生普遍存在以下情况:初中基础一般的学生进入高中学习时,由于基础不是很牢固听课就跟不上节奏、导致精力涣散、成绩下降,学习英语的信心丧失.初中英语基础好的一部分学生,有着充足的知识储备,但是学习习惯不好.由于高一的多数知识和初中有很大的关系,这些学生过于自负,对于新学知识没有新鲜感,上课时而听时而溜号,结果成绩大不如初中成绩理想.
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