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院校既是实施继续教育的主体,又是接受继续教育的客体,这使得院校继续教育工作总体上呈现出一定的复杂性.笔者通过对一所初级指挥学院继续教育开展情况的调查,发现该学院继续教育在管理机制上存在着一些不尽科学之处.本文试对其现状进行分析,并尝试就我军院校继续教育管理机制的科学化问题提出一些粗浅的看法.
浅议军队院校继续教育管理机制的科学化——对某初级指挥学院开展继续教育工作的调查与思考
【摘 要】
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院校既是实施继续教育的主体,又是接受继续教育的客体,这使得院校继续教育工作总体上呈现出一定的复杂性.笔者通过对一所初级指挥学院继续教育开展情况的调查,发现该学院继续
【机 构】
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西安政治学院
【出 处】
：
继续教育
【发表日期】
：
2004年4期
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